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【教学改革】 师生角色互换 课堂教学相长
建工学院鲁班BIM建模师生互助培训活动开班记
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2月23日下午,鲁班学院实训基地J513机房,弥漫着浓郁的学习气息,这次求知若渴的对象不是学生,而是建工学院的老师们!大二鲁班班的学生正扮演着教师角色,为老师们进行鲁班BIM建模软件培训!

原来,本学期《建筑设备工程施工》课程组为了推进课程建设与改革,积极将BIM技术融入课程教学,针对课程组教师对鲁班BIM建模软件具体应用细节还未掌握的情况下,与大二鲁班班学生结对,学生来当教师,老师来当学生,角色互换,互相学习,共同成长。

据悉,鲁班BIM建模师生互助培训活动一共分给排水、暖通、电气三个教学内容模块,培训将持续三周左右。领到这个培训任务后,大二鲁班班学生积极行动起来,首先选取鲁班BIM安装建模高手组建培训团队,制定培训流程安排,分解任务,责任到人,每位责任人根据自身任务及进程做好培训准备。

本次课主讲内容是鲁班BIM安装建模——给排水模块,先由鲁班学生讲师对内容、建模流程先做一个整体梳理及演示,然后老师学习操作,针对出现的问题,培训团队再给每一位老师配备教学助理,实现一对一针对性指导。

让老师们感到震撼的是,无论是培训流程设计、培训内容讲解及临场应变能力方面,学生主讲师们均流露着鲁班培训讲师的风范。最后,参加培训学习的老师们也指出学生主讲过程中需要改进的一些问题,如仪态、语言组织、环节设计等,促进鲁班班学生BIM业务培训水平提高。

建工学院副院长宁先平对本次培训活动给予了高度评价:“通过这项互助培训活动,不仅培养了教师BIM技术应用能力,更加提高了学生BIM培训水平,为其将到鲁班公司从BIM培训讲师或BIM驻场服务工作奠定基础,真正实现了‘角色互换,教学相长’”。


作者: 来源: 发布时间:2017年02月24日